VOLKSSCHULE

Ordnung:

• Ich räume mein Geschirr im Speisesaal selbst weg und verlasse meinen Platz ordentlich.
• Ich achte das Eigentum der anderen und alle Dinge, die zur Schule gehören.
• Ich fühle mich in unserer sauberen Umgebung wohl, deswegen muss ich für Ordnung sorgen.
• Wenn ich etwas verwende, gebe ich es wieder an den ursprünglichen Ort zurück.
• Ich halte die Toiletten sauber.
• Der Müll gehört in den Mistkübel.

Pünktlichkeit:

• Ich bin beim Läuten in der Klasse und auf meinem Platz.
• Ich bin bemüht, niemanden warten zu lassen.
• Ich gebe meine Arbeiten und Mitteilungen ohne Aufforderungen ab.
• Ich halte meine Termine ein.
• Ich habe alle nötigen Schulsachen griffbereit.
• Ich komme rechtzeitig in die Schule.

Achtsamkeit:

• Ich trage durch mein Verhalten dazu bei, dass unser Schulhaus schön bleibt und passe gut auf alles auf.
• Ich achte auf mich, damit ich mich in der Schule gut entwickeln kann.
• Ich akzeptiere alle Menschen so wie sie sind.
• Damit jeder sein Mittagessen genießen kann, versuche ich im Speisesaal ruhig zu sein.
• Ich achte auf andere Kinder, damit ich gleich bemerke, wenn mich jemand braucht.
• Damit wir uns in der Schule alle wohlfühlen, bin ich nett und hilfsbereit.

Höflichkeit:

• Ich gehe leise durch das Schulhaus und dränge nicht.
• Ich bin höflich zu allen in der NLS.
• Ich entschuldige mich nach einem Fehlverhalten.
• Ich frage höflich, wenn ich etwas brauche.
• Ich grüße, wenn ich in eine Klasse betrete.
• Ich sage „Bitte“ und „Danke“.

Fairness:

• Ich spiele fair und weiß, dass nicht jeder gewinnen kann.
• Ich entschuldige mich und bemühe mich, es beim nächsten Mal besser zu machen.
• Ich will ehrlich sein, damit wir einander vertrauen können.
• Ich weiß, die Regeln in der Schule gelten für alle.
• Ich behandle alle gleich fair.
• Ich lasse andere Meinungen gelten.

Verantwortung:

• Ich bin das Schulkind und verantwortlich für mein Lernen.
• Ich trage zu einem guten Klima in der Schulgemeinschaft bei.
• Fleiß, Anstrengung und Herausforderung gehören zu meinen Pflichten, weil ich dadurch wachse.
• Ich bin für mein Tun verantwortlich und werde von Familie, Schule und Freunden unterstützt.
• Ich nehme Verantwortung für die Ausstattung der Schule und des Gartens, für Möbel, Spiel- und Lernmaterial
• In Konfliktsituationen suche ich das gemeinsame Gespräch und trage zu einer für alle Beteiligten passenden Lösung bei.